CREATING REALISTIC TRAINING ENVIRONMENTS

Exercices de simulation

Il n’y a aucun doute que FireWare peut se nommer le numéro un sur le champ de formation de mise-en-scène pour les secouristes. FireWare vend et loue une large gamme de solutions pour la mise-en-scène réaliste de scénarios de formation. Pour l’emploi le plus efficace possible il importe de posséder un certain niveau de connaissance concernant la mise-en-scène. En combinant la théorie avec des exercices pratiques, nous vous offrons une vision innovatrice sur la mise-en-scène. Après avoir suivi la course « Apprendre la mise-en-scène » vous disposez des connaissances pour entraîner vos collègues vous-même avec des scénarios réalistes.

Chez vous ou chez nous

Nous avons un lieu de formation bien équipé à Wieringerwerf. La salle de théorie est aménagée de façon très confortable et l’espace de formation pratique offre la possibilité de mettre en scène des divers scénarios. L’enregistrement se fait en groupe ou individuellement. Pour s’inscrire à base individuelle, consultez les dates de formation ici.

Il y a également la possibilité d’entraîner plusieurs personnes sur site au sein de votre société. Nous utilisons vos propres matériels de formation, mais nous apportons également des matériels de formation supplémentaires, pourque les stagiaires puissent se pencher sur un problème simultanément. Un seul instructeur peut s’occuper de 8 personnes au maximum. Par conséquent, si le groupe est de 8 à 16 personnes, deux instructeurs s’occuperont du groupe pour rendre la formation effective. On vous consulte pour fixer les dates d’instruction. La formation peut même s’effectuer pendant le weekend ou après les horaires de travail. Grâce à cette flexibilité, il y aura un temps de formation qui conviendra à tous, sans doute.

La formation « Apprendre la mise-en-scène » s’effectue à trois niveaux différents (graduellement plus complexe). Une explication du contenu de chaque formation est à consulter ci-dessous. Ceci permet de trouver une formation qui s’adapte à votre niveau de connaissance et aptitudes.

FORMATION DE BASE MISE EN SCENE I

La formation de base Mise en scène I est la formation la plus demandée. Apprenez-y les techniques de base de la mise en scène afin de préparer vous-même un exercice en fin de journée'!

  • La formation de base idéale pour la simulation d'un incendie ou d'un accident
  • Destinée à toute personne responsable de la mise en place d'un exercice, qu'elle soit débutante ou très expérimentée
  • Maîtrise de toutes les techniques de base au sein d'une seule formation
  • Entraînement avec une belle panoplie de matériel d'exercice

Cette formation à la portée de tous est spécialement destinée aux personnes intervenant dans la mise en place d'un exercice. La partie théorique est suivie de nombreux exercices pratiques'! Au terme de la formation, vous maîtriserez les techniques de base et serez à même de préparer un exercice réaliste simulant un incendie ou un accident.

FORMATION DE PERFECTION MISE EN SCENE II

La formation de perfectionnement Mise en scène II vous offre l'opportunité d'approfondir vos connaissances en matière de simulation. Après avoir complété la formation de base, une période de 6 mois est recommendée pour se familiariser avec les techniques de base avant de continuer avec la formation de perfection II.

  • La formation idéale après avoir complété la formation de base I
  • Destinée à tous ceux qui souhaitent acquérir des conseils, trucs et techniques supplémentaires étayés par de nombreux exemples pratiques

FORMATION APPROFONDIE MISE EN SCENE III

La formation approfondie Mise en scène III aborde la problématique soulevée lors d'exercices et de simulations d'envergure. Cette formation est entièrement orientée sur la préparation d'un exercice. À ce stade, il est supposé que les participants ont complètement assimilé la formation de base Mise en scène I et la formation de perfectionnement Mise en scène II.

Vous suivrez un cours théorique détaillé où l'accent est mis sur l'organisation d'une simulation, le contre-jeu et la direction des simulateurs avant, pendant et après l'exercice. Vous apprendrez à imaginer un scénario de A à Z, y compris les objectifs pédagogiques techniques et les différentes issues possibles.

En fin de compte, vous préparerez vous-même un certain nombre d'exercices comprenant des éléments interactifs, dynamiques et statiques. Les effets et résultats seront ensuite analysés. À cette fin, chaque participant doit disposer d'un ordinateur portable et du progiciel Office.

  • La formation idéale pour perfectionner vos connaissances en matière de simulation
  • Intégration des objectifs pédagogiques techniques à votre scénario.
  • Formation entièrement axée sur la théorie.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Comprendre les notions de base de la mise en scène
  • Décrire et reconnaître les modèles de simulation
  • Choisir les moyens de simulation ad hoc
  • Utiliser correctement une machine à fumée
  • Simuler des signaux FCTF simples au moyen d'une machine à fumée
  • Simuler de petits incidents (SST)
  • Utiliser une source sonore
  • Apprendre les 4 techniques de simulation de flammes I : la base
  • Mettre en scène des incidents impliquant des substances dangereuses I : simulation avec des objets de la maison, du jardin et de la cuisine
  • Commander le matériel de simulation de manière active et interactive

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Rafraîchir brièvement les connaissances théoriques de la formation de base I
    Simuler des signaux FCTF complexes au moyen d'une machine à fumée
    Apprendre les 4 techniques de simulation de flammes II : grands incendies
    Mettre en scène des incidents impliquant des substances dangereuses II : simulation avec des objets de la maison, du jardin et de la cuisine
    Faire des exercices avec des victimes et des mannequins
    Simuler des situations de manière interactive et dynamique
    Agir sous la contrainte du temps : une excellente préparation

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Préparer une mise en scène (d'envergure)
    Imaginer un scénario de A à Z
    Simuler des situations de manière dynamique : exercices plus complexes
    Simuler des situations de manière interactive : anticiper sur les modalités d'intervention lors d'un exercice
    Contre-jeu : structurer, organiser et diriger
    Analyser la corrélation entre l'exercice, la simulation et la mise en scène dynamique

VALEURS CLÉS

Collaboration fondée sur l'inspiration

Créativité

Fiabilité

Durabilité

Authenticité

Excellence